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五年级 杨海鱼

2016-2017学年度“学生心目中的好老师”申报材料

 “师者,传道、授业、解惑也”这是古人对老师的阐述。

在日常的教育教学工作中,我思想要求进步,积极申请入党,拥护党和国家的教育方针。作为一个数学老师,严谨教学,真心育人。在上课、作业等日常的教学活动中,关注所有孩子,特别是学习遇到困难的孩子,想方设法在课上或课外找时间检查,耐心的辅导,在学业上不落下一个孩子;作为一名班主任,爱所有的学生,对班里学生一视同仁,不管学生习惯是否优良,学习是否优秀都能同等地去爱,和孩子们心与心的沟通,以爱育爱。使孩子们感到温暖,感到公平,使孩子感受到集体归属感。作为教研组长和年级组长,真心鼓励年轻教师在政治上追求上进,向党组织积极靠拢;诚心帮助青年教师在教学业务上钻研提高,参加各类教学比赛或教学展示活动。并和全组老师一起认真完成和落实学校的各项工作任务。所以说“好老师”要德高身正,爱学生,以爱育爱。

       在日常的教育教学工作中,我精心备课,科学授课,形式多变,让学生因为课的精彩而专心,因为课的有趣而喜欢,我教的五2班的孩子和家长就曾说过:“杨老师课堂语言风趣幽默,孩子们很喜欢”。在课上,关心和帮助全体孩子,看学生是否理解,及时提问,帮助解决课上出现的问题,适时辅导。用孩子能认同的方式让学生感受到老师对他的爱是真心的,是诚心的。同时,注重自身专业水平和能力的发展和提升。积极参加丰台区十三五教师继续教育的学习并顺利完成;积极参加北京市教师能力提升工程评选;积极参加北京市小专会的信息技术应用成果“五优”评选活动;积极参加全国“一师一优课”评选活动。积极参加学校的微课、学科实践活动、复习研究课的教学研究活动;积极参与学校布置的“主题班会”和“主题中队会”的研究活动。积极参加年级的主题综合实践课程“汽车与生活”教材的编写与实践;积极参加平行选修课程“生活与数学”特色课程的编写与实践。其中,201610月,我的整合课例《图形的运动》在北京市‘小专会’信息技术应用成果评选中,荣获“一等奖”。录像课《图形的运动》在北京市小学电化教育专业委员会信息技术应用成果评选中获“一等奖”,并在第十七届年会上做交流发言。所以说“好老师”要业务精湛,爱钻研,以能服人。

       在日常的教育教学工作中,作为教学老师和班主任,总是对孩子的成长负责:面向全体学生,把教育贯穿于每时每刻,把教育贯穿于课堂教学,把教育贯穿于活动中;面向全体学生,既注重孩子的全面发展又关注个性化发展。比如:在课上的学习习惯的培养,课下的行为习惯的培养,在班会、中队会、实践活动中进行专题教育。密切关注孩子的体育锻炼,健康卫生,纪律安全,如:保证学生每天锻炼,坚持上体育课,游泳课等。经常对学生进行安全教育。发生意外和伤害能够及时地有效处理,把损失和伤害降低到最低限度,这些都是老师的责任。所以说“好老师”要有责任感,敢担当,以生为本。

        本学年,我在工作中态度端正,积极热情,自觉遵守校纪校规,为学校争创“三个一流”的目标做贡献,力争做一名懂法律、讲道德、知情义的教师,做一名有事业心、有追求、有担当、有责任感的教师。我会一直朝着这个方向在努力的。

 


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